Lesen, lesen, lesen ...

Lesenlernen ist ein spannendes Abenteuer und eine geistige Höchstleistung der Kinder.

Sich in der Welt der Buchstaben zurechtzufinden ist für Kinder eine motivierende, anstrengende und wunderbare Herausforderung. Diesen Prozess unterstützen wir mit vielen Ideen, ansprechenden Büchern, Impulsen und Unterrichtsmaterialien, die zum selbständigen Lesen führen.

Schulbücherei

Bildung durch Sprache und Schrift (BiSS)

BiSS-Transfer ist eine gemeinsame Initiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Transfer von Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas (www.biss-sprachbildung.de).

Ziel in Baden-Württemberg ist die Stärkung der Basiskompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich des Lesens. Im Mittelpunkt steht die Förderung der Lesefertigkeiten (Lesetechnik, Leseflüssigkeit) sowie der Lesefähigkeiten (Leseverstehen, Lesestrategien).

Auf der Basis eines einheitlichen und systematischen Lesecurriculums setzen die BiSS-Grundschulen Schritt für Schritt nachweislich lernförderliche Elemente im Leseunterricht um, wie z.B. das Training der Leseflüssigkeit mithilfe von Lautlesetandems und den Einsatz ausgewählter Lesestrategien. Damit die Umsetzung in allen Klassenstufen gut funktioniert, hat jede BiSS-Grundschule eine eigene Projektgruppe eingerichtet, die sich regelmäßig trifft, um über nächste Schritte in der Umsetzung zu sprechen.

Frederickwoche

Die Frederickwoche wurde 1997 ins Leben gerufen, mit dem Ziel bei Kindern die Leselust zu steigern.
Seit Jahren nimmt die Burgbergschule aktiv mit unterschiedlichsten Aktionen daran teil.
Unsere reichhaltig ausgestattete Schulbücherei und auch die Klassenbüchereien laden zum Schmökern ein.
Jeden Tag lesen wir den Kindern in ansprechender Atmosphäre vor.
Es werden gemeinsam Klassenlektüren gelesen.
Buch und Kunst: Die Kinder zeichnen und malen zu Geschichten.
Bücherflohmarkt: Die Schule verwandelt sich an einem Tag zu einem lebhaften und geschäftigen Ort.